酸酸甜甜我走过——《酸的和甜的》磨课记

下载PDF

导出

摘要我有幸参加了全国小学语文青年教师阅读教学的观摩活动，回望来路，历经酸甜，一路坎坷。《酸的和甜的》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四组中的第四篇课文。本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。本课是一篇非常生动有趣的童话故事，是以连环画的形式编排的。

作者王莹

机构地区青海省西宁市城西区教育局

出处《小学语文》 2009年第9期43-44,共2页

关键词《酸的和甜的》义务教育课程标准阅读教学小学语文童话故事二年级上册实验教科书观摩活动

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1戴丽慧.《酸的和甜的》教学实录[J].云南教育,2007(09S):29-30.
2魏定海.谈《酸的和甜的》情感目标的定位及教学策略[J].小学教学参考（语文版）,2004(9):44-44.
3王红丽.《酸的和甜的》[J].小学语文教学,2006(7):54-55.
4马怡鸥.一节有趣的语文课[J].故事作文（低年级版）,2009(12):46-47.
5张海萍.这样的“先学后教”可取吗[J].小学教学设计（语文．品德版）,2012(11):54-55.
6焦丽辉,王旭明.《酸的和甜的》教学实录及评析[J].小学语文教学（人物）,2016,0(9):27-30.
7赵艳萍.让小学语文课堂充满乐趣[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(17):92-92.
8刘向敏.《酸的和甜的》教学[J].新课程（小学）,2009(9):20-20.
9许勇顺.让课堂绽放生命的华彩[J].语文教学通讯（小学）（C）,2005(3):28-28.
10吴霞.再走一步更精彩[J].小学语文教师,2007(3):119-120.

小学语文

2009年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

酸酸甜甜我走过——《酸的和甜的》磨课记

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史