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用十大学习习惯培养高考尖子生

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摘要高中学习是一个系统的过程，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。

出处《高考（江苏版）》 2009年第9期13-15,共3页

关键词学习习惯培养尖子生高考高中学习覆盖面习惯性高中生预习

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633 [文化科学—教育学]

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高考（江苏版）

2009年第9期

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