摘要
目前,高职院校已普遍引入职业资格证书制度,为高技能人才的培养创造了很好的条件。但高职院校职业技能鉴定存在着证出多门、试题库不能满足职业技能鉴定需要、"双师型"教师严重缺乏、培训考核评价体系不完善等问题。解决问题的对策:加强对职业分类与职业标准的研究与开发,逐步实现证书的统一管理和规范操作;加强联系,完善职业技能鉴定题试的开发;加强考评员队伍的建设;进一步健全和完善法规制度体系,充分发挥行业协会的统筹与协调作用;严格执行就业准入制度,营造持证上岗氛围。
出处
《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》
2009年第4期117-118,共2页
Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)
