基于工作过程的资源环境与城市管理专业课程体系构建被引量：3

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摘要在高职院校"资源环境与城市管理"专业课程体系改革中,基于工作过程确定"社会调研→典型工作任务分析→行动领域划分→职业行动能力分析→学习领域转化→学习情景设计"的构建流程,重构该专业的课程体系,将课程体系分为人文素质学习领域、专业学习领域和拓展学习领域,使学习领域与工作领域一致,学习过程与工作过程一致,学习任务与工作任务一致。

作者周凤霞张朝阳刘辉张春霞胡君

机构地区长沙环境保护职业技术学院环境科学系长沙环境保护职业技术学院

出处《职业技术教育》北大核心 2009年第20期14-15,共2页 Vocational and Technical Education

关键词资源环境城市管理行动领域工作过程课程体系

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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