提高师资培训效益奏响校园和谐乐章——浙江省宁波市宁海县西店镇中心小学校本培训工作创新与实践

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摘要课程改革给学校带来最大的挑战莫过于对教师专业化水平的挑战，因为教师是理想与现实、理论与实践的转化者，倘若教师没有较高的专业水平，这种转化就难以落实。因此，提高每一位教师的专业水平，是每所学校共同的紧迫任务。对于浙江省宁波市宁海县西店镇中心小学这样一支教龄短、年纪轻、结构不合理、流动性大的教师群体来说，此任务尤显重要。

作者吴增产胡强芳

机构地区宁波市宁海县西店镇中心小学

出处《新课程研究（下旬）》 2009年第9期181-182,共2页 New Curriculum Research

关键词理论与实践中心小学宁海县浙江省校本培训培训效益教师群体乐章

分类号 G627.1 [文化科学—教育学] A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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新课程研究（下旬）

2009年第9期

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