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近代学制与我国中小学体育课程近代化概述被引量：2

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摘要课程是教育的核心内容，课程的近代化可以映射出我国教育近代化的全貌。学制不仅承载了整个教育的历史，而且会对教育产生深远影响。因此，学制是研究我国教育近代化的钥匙。鉴于此，本文选取对我国近代体育影响较大的三个学制，对我国体育课程的近代化进行探讨。

作者李新科李远华

机构地区广西玉林师范学院

出处《教学与管理（理论版）》 2009年第9期69-70,共2页 Journal of Teaching and Management

基金 2008年度广西教育科学"十一五"规划课题(2008C47)研究成果

关键词教育近代化体育课程学制中小学近代体育历史

分类号 G529 [文化科学—教育技术学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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教学与管理（理论版）

2009年第9期

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