期刊文献+

英国针对交流障碍儿童的《行动计划》述评

下载PDF
导出
摘要 在21世纪,对于每个儿童来说,交流能力是一项基本的生活技能,这将影响儿童的学业成就、交友、以及未来生活的成就。英国最近一项调查研究表明,对具有交流障碍的儿童进行早期干预是至关重要的,是解决儿童交流障碍的关键所在。该研究还就如何改善交流障碍儿童的特殊教育提出了一些具体建议。英国政府随后出台了改善交流障碍儿童特殊教育的行动计划。
作者 孙雪敏
机构地区 南京师范大学
出处 《陕西教育(高教版)》 2009年第10期27-27,共1页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献23

  • 1温辉.受教育权可诉性研究[J].行政法学研究,2000(3):52-59. 被引量:50
  • 2陈新民.德国行政法学的先驱者——谈德国19世纪行政法学的发展[J].行政法学研究,1998(1):31-40. 被引量:50
  • 3万文涛,周国华,刘仁山.学校制度建设的几点思考[J].江西教育(管理版)(A),2004(12):13-15. 被引量:1
  • 4.北京市海淀区人民法院行政判决书(1999)海行初字第104号[Z].,..
  • 5.北京市第一中级人民法院行政判决书(1999)一中行终字第73号[Z].,..
  • 6.学生频被开除,学校到底是否有权开除学生[Z].http:// news.sohu.com/99/31/news206223199.shtml.,.
  • 7申素平.法制与学生利益:学校规章制度必须尊重的两维[N].中国教育报,2003-11-01.
  • 8罗豪才.行政法学[M].北京:中国政法大学出版社,1999..
  • 9最高人民法院公报,1999,(4):141-141.
  • 10吴庚.行政法之理论与实践[M].台湾三民书局,1996:194.

共引文献52

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部