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体验式教学法在中学生物学教学中的应用
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摘要
"体验式"教学法是在宽松的情境中让学生主动参与学习活动,通过学生对自身体验的省思来进行学习并完成知识的建构过程,获得自主发展的一种教学模式。论述了体验教学的内涵、策略、过程及构建该教学模式应注意的问题。
作者
卢文祥
机构地区
吉林省教育学院
出处
《生物学通报》
北大核心
2009年第9期35-37,共3页
Bulletin of Biology
关键词
体验式教学
策略
一般过程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学通报
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