师生其评效果好

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摘要老师批改作文的目的自然是提高我们的写作能力。一种好的批改方式关键在于：能激发学生的兴趣；能指出学生的不足；能促使学生改进、提升。互评与师评的结合无疑就是这样的理想方式。这种方式需要两节作文课连堂方能操作。首先，将学生分为若干小组，每组4人为宜。第一堂课写作文，第二堂课趁热打铁评改作文。前15分钟组内评改，打分、写评语，选出组内的最佳篇目。

作者张天蔚

机构地区湖南雅礼中学高三

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2009年第10期15-15,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词师生批改作文写作能力批改方式学生作文课评改老师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.34 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2009年第10期

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