高校新生适应教育目标的思考和构建——以华南农业大学为例被引量：2

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摘要针对当前大学新生的适应教育普遍缺乏目标性和系统性的情况,尝试运用系统科学的思想和原则对适应教育目标进行重新审视,运用系统工程方法构建目标体系,以华南农业大学为调查对象,引入SSM、ISM和AHP构建适应教育目标体系模型,提出大学全阶段的问题发生率才是适应教育的评价标准,为新生适应教育的有效实施提供方向和评价依据。

作者林诚彦刘辉

机构地区华南农业大学信息学院

出处《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第9期284-287,共4页 Guangdong Agricultural Sciences

关键词适应教育目标体系系统思考 AHP ISM

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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广东农业科学

2009年第9期

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