大学音乐课堂教学改革的策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要大学音乐教育在普遍提高大学生审美素质，人格素养以及在培养学生的创新精神等方面的作用是极其重要的，效果也是明显的。大学音乐教育不仅是高校素质教育的有机组成部分，也是高校实施素质教育的重要手段。笔者经过大学音乐教育的教学实践、探索与反思，对大学音乐教育存在的问题进行分析．提出教师要成为学生学习音乐基础知识的引领者，音乐技能训练的指导者，了解学生音乐基础，灵活运用教学方式，了解学生音乐基础，灵活运用教学方式，提倡多元音乐教育结合，鼓励艺术创新活动的教学策略。

作者李剑琴

机构地区华南师范大学新闻传播系

出处《黄河之声（科教创新版）》 2009年第9期42-44,共3页

关键词大学音乐教育观念教学方式对话创新

分类号 J616.1 [艺术—音乐] G641

引文网络
相关文献

参考文献3

1黄芊.快乐教育理念在大学音乐教育中的渗透[J].中国科教创新导刊,2009(5):206-207. 被引量：2
2张帆.多元文化视域下的大学音乐教育[J].中华文化论坛,2008(S1):204-205. 被引量：6
3温桂生.加强大学音乐教育培养创新素质人才[J].赣南医学院学报,2007,27(5):766-767. 被引量：3

二级参考文献9

1马爱红.你听懂了吗?——论音乐欣赏中运用辩证否定思维方法的意义[J].电影评介,2007(15). 被引量：1
2桂祥.道德教育底蕴的寻绎——《信仰教育与道德教育》评介[J].教育研究,1999,20(12):75-75. 被引量：8
3王军.世界跨文化教育理论流派综述[J].民族教育研究,1999,10(3):66-73. 被引量：52
4王鉴.当代西方国家对多元文化教育的几种认识[J].外国教育研究,1994(2):6-9. 被引量：26
5王军.德国的跨文化教育[J].民族教育研究,1997,8(2):69-73. 被引量：14
6索娅敏.音乐审美与情感体验[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(7):124-124. 被引量：15
7唐玲.实现“快乐教育”要跨越的几个障碍[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2004,17(4):58-59. 被引量：8
8魏煌.对多元文化音乐教育的文化思考[J].音乐研究,2002(1):9-14. 被引量：77
9吉标.“快乐教育”辨正[J].北京教育（普教版）,2007(3):16-17. 被引量：5

共引文献8

1高渝君.浅谈大学音乐教育[J].成功,2010(11):183-183. 被引量：1
2王楠.试析音乐教学在理工科大学的研究与实践[J].教育教学论坛,2013(5):90-91.
3刘和智.论大学音乐教育与学生创新能力的培养[J].大舞台,2015(4):215-216. 被引量：1
4张瑞智,张俊梅.2006-2016：我国高校音乐教育研究主题述评[J].现代大学教育,2016,32(3):85-94. 被引量：14
5陈若伦.大学音乐教育中的人文素养探析[J].北方音乐,2016,36(10):169-170. 被引量：1
6侯磊.多元文化视域下的高校音乐教育提升路径[J].陕西教育（高教版）,2021(2):79-80. 被引量：2
7田琳.多元文化视域下的大学音乐教育管窥[J].戏剧之家,2021(26):59-60. 被引量：2
8岳丹.浅谈多元文化视域下的大学音乐教育[J].金田,2014(4):267-267. 被引量：3

同被引文献6

1覃晓宁.高校音乐教学改革创新研究[J].大众文艺（学术版）,2012(17):260-260. 被引量：1
2王冰凌,潘崎峰.国内近期音乐教育学科研究趋势[J].佳木斯大学社会科学学报,2013,31(2):144-144. 被引量：1
3包江宁.大学音乐课堂教学改革的策略探究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(3):176-177. 被引量：13
4王晓.音乐教育学的实践与探索[J].艺术教育,2014(5):72-72. 被引量：1
5熊利平.浅析大学音乐的教学改革[J].音乐时空,2015,0(16):168-168. 被引量：1
6白帆.大学音乐教学中古典与流行的结合路径探讨[J].音乐时空,2016,0(1):152-153. 被引量：11

引证文献2

1赵静.大学音乐教育策略研究[J].吉林省教育学院学报,2017,33(4):55-57. 被引量：2
2任阳路.浅谈大学音乐教学的改革创新[J].北方音乐,2017,37(12):182-182.

二级引证文献2

1刘玉.关于音乐教育学的发展与概念厘析[J].当代音乐,2018(3):148-149. 被引量：1
2王霓雯.互助式教学方法在大学音乐剧教学中的实践探讨[J].教育教学论坛,2019(9):209-210. 被引量：1

1王帅.在语文教学过程中增强学生自信心浅谈[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(8S):14-15.
2廖水清.运用鼓励艺术于作文教学中的点滴体会[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(15):262-262.
3冯顺英.写作教学中的鼓励艺术[J].语文月刊,2000,0(6):26-27.
4韩中杰.鼓励因素在艺术教学中的效应[J].艺术教育,2005(4):105-105.
5曹瑞雪,王恺梅.浅谈班主任工作中鼓励的艺术与作用[J].沧州师范学院学报,2002,18(3):88-88.
6张宗成.让学生体会学习的快乐--试谈贾志敏老师的课堂鼓励艺术[J].小学教学（语文版）,2001(5).
7冯兰婷.浅谈小学作文教学中的鼓励艺术[J].中小学电教（下）,2009,0(1):65-65.
8陈素娟.初中语文教学中的鼓励艺术[J].阅读与鉴赏（教研）,2008(4):4-4.
9雷明.让音乐形象走进孩子们的心田[J].课程教学研究,2012(7):40-43.
10但汉军.如何在音乐教学中渗透思想素质教育[J].商情,2012(40):221-221.

黄河之声（科教创新版）

2009年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

大学音乐课堂教学改革的策略被引量：2

参考文献3

二级参考文献9

共引文献8

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

大学音乐课堂教学改革的策略 被引量：2

参考文献3

二级参考文献9

共引文献8

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

大学音乐课堂教学改革的策略被引量：2