青春期学生心理教育探析

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摘要良好的心理素质是学生全面发展的重要组成部分。学校、教师、家庭都有责任和义务针对青少年的心理发展特点，对学生进行心理健康教育，增强学生适应社会的能力。由于学生受社会、家庭、学校等各种条件的限制，特别是学生家长陈旧观念的影响，给学校心理健康教育带来了新的课题与挑战。随着学生年龄的增长，他们的心理问题日益严重。因此，学校开展心理健康教育，强化初中学生的心理品质培养已迫在眉睫。

作者杨振玲

机构地区通化市第二中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第9期115-115,共1页

关键词青春期学生学校心理健康教育心理教育学生全面发展心理发展特点心理品质培养责任和义务心理素质

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2009年第9期

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