班主任工作的认识和策略

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摘要重视人的全面发展，培养学生完整人格，使他们的个性得到充分的发展，是21世纪中学教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是班级的管理者、组织者、主导者。班主任对学生思想品德的养成具有很重要的作用。

作者齐宏艳

机构地区吉林梨树县职业高中

出处《当代教育研究》 2009年第11期15-16,共2页

关键词班主任工作学生思想品德人的全面发展完整人格教育现代化中学教育素质教育班集体

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G641 [文化科学—高等教育学]

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当代教育研究

2009年第11期

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