摘要
每位学生从其个体来说都是独特的．他的学习兴趣、学习风格和学习方式也是独有的。在现代教育中．每个学习者都应当有权要求充分地被理解和表达自己．从而走适合自身特点的能力发展之路。判断教学成功与否的标准．重要的是看学生有没有自主活动、自主实践和自主提高的机会．而不再是只看教师的教学设计如何和课讲得怎样，、在总结美国教育史时．美国一位优秀物理教师说过一句精辟的话：三十年前．我是教物理；二十年前，我是和学生们一起学物理：最近十年．我是在组织引导学生们研究物理。这些说明：现代教育的教学不再以学校或教师为中心．而是以学生为中心。
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第18期1-1,共1页
Journal of Vocational Education
