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学生——教师组织教学的核心被引量：6

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摘要在回家的路上，一边与Lynn Housner教授讨论着此次培训的收获，一边在脑海里回想着他在上课前说的那句话：“教学，是多变的。”诚然，在这堂课上，学员的人数、年龄、性别、运动基础以及运动场地、器材等一系列事先未知的可变数，均是Lynn Housner教授予以及时调整教学计划，组织与实施课堂教学的主要依据。

作者汪晓赞

机构地区华东师范大学体育与健康学院

出处《体育教学》 2009年第9期47-47,共1页 Teaching of Physical Education

关键词组织教学教师学生运动场地教学计划课堂教学课前

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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体育教学

2009年第9期

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