摘要
大学生的信用素养不仅关系到大学生个人的发展,而且还关系到我国信用社会的构建。通过对某校在校本科大学生的抽样调查发现,大学生在信用素养的知、情、意、行四个方面存在着脱节的现象。这就需要社会、高校、家庭和用人单位共同营造良好的信用环境、加强信用教育、完善各项管理制度,把大学生培养成为诚实守信、言行统一的人。为此,应当建立"5+1"信用保障模式。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第10期81-85,共5页
Journal of National Academy of Education Administration
