医学心理学课程教学改革的思路被引量：13

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摘要结合我国高等院校医学心理学课程设置和教学现状,分析存在的问题,探讨"生物-心理-社会"医学模式下医学心理学课程与教学改革的思路,根据学科目标的要求,建立比较科学、完善的课程体系,改革教学方法、教学手段,使教学成为师生合作互动的过程,有利于医学生形成科学合理的专业知识技能结构和良好的心理品质及健全的人格。

作者王枫王娟陈端颖

机构地区郧阳医学院

出处《西北医学教育》 2009年第5期997-999,共3页 Northwest Medical Education

关键词医学心理学课程教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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