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语用习得的大学英语“视听说”课教学模式与实践

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摘要如何提高大学生英语听说能力已成为当前大学英语教学研究的一个热点。本文结合英语"视听说"课堂的特点及教学现状,在回顾国内外语用教学研究成果的基础上,尝试提出以培养和提高学生英语语用能力的英语"视听说"课教学模式。

作者杜永莉

机构地区甘肃政法学院人文学院

出处《陇东学院学报》 2009年第5期125-128,共4页 Journal of Longdong University

基金 2008年度甘肃省教育科学规划课题(GS[2008]G0416) 2008年度甘肃政法学院重点项目(2008XZD015) 2009-2011年甘肃政法学院教改项目

关键词语用习得 “视听说”课教学模式实践

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2009年第5期

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