运用社会助长效应于小学科学教学被引量：2

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摘要社会助长是教育学和心理学的重要研究范畴，是指个体在进行活动时，由于有他人在场或者与他人一起参与活动，那么个体的行为效率就会提高，这一现象也称为社会促进。社会助长包括两种情况，一种是同他人一起参与活动时，活动效率的提高，称为共同活动效应；另一种是当他人在场旁观时活动效率的提高，称为观众效应。

作者王秀霞迟艳波

机构地区吉林省教育学院东北师范大学附属小学

出处《现代中小学教育》 2009年第10期78-78,共1页 Modern Primary and Secondary Education

关键词社会科学教学小学参与活动活动效率行为效率共同活动观众效应

同被引文献32

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现代中小学教育

2009年第10期

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