导师制在本科护理实习生科研能力培养中的作用
被引量：6
出处
《山东医药》
CAS
北大核心
2009年第39期53-53,共1页
Shandong Medical Journal
同被引文献43
-
1毛莉芬,李惠玲,童淑萍,乔美珍.对护理本科生实施双导师带教的实践与思考[J].护士进修杂志,2005,20(3):256-257. 被引量：31
-
2阮满真,王桂兰,赵光红,刘义兰,黄海燕.本科护生科研能力的培养策略[J].护理研究（上旬版）,2005,19(10):2053-2054. 被引量：8
-
3金爽,李瑞兰.本科护生临床护理科研能力培养方法的探讨[J].护理学杂志,2006,21(14):60-62. 被引量：24
-
4曹梅娟,姜安丽.高等护理教育质量标准的内涵分析与思考[J].护士进修杂志,2006,21(10):903-905. 被引量：23
-
5张姮,沈宁.我国护理学硕士研究生核心知识体系的研究[J].中华护理杂志,2007,42(4):347-349. 被引量：30
-
6张成明,隽兆东,刘亚,曹焕军,韩学田,宋岩.特色专业本科生实习实行导师制的探索[J].中国高等医学教育,2007(5):17-18. 被引量：9
-
7吴建华 李惠.临床带教中存在的问题及对策.现代护理报,2009,:1-6.
-
8周清萍,朱海萍.护理本科生在临床实习中实施“双导师制”的实践与效果[J].家庭护士（下旬）,2007,5(10):58-60. 被引量：7
-
9李雪莉,舒德喜,常彩云,邓三妤.教育国际化背景下护理人才培养模式的构建[J].护士进修杂志,2007,22(24):2236-2238. 被引量：14
-
10赵戎蓉,吴瑛.护理核心胜任力本位教育的研究与实践[J].中华护理杂志,2008,43(3):247-250. 被引量：160
引证文献6
-
1王惠珍,纪翠红,翟惠敏.从核心能力现状看护理硕士研究生培养模式的改革[J].中国实用护理杂志,2011,27(18):3-6. 被引量：9
-
2臧萍,于金玲,刘宏,陈淑芹.“一对一”带教制在本科护理学生实习中的效果研究[J].国际护理学杂志,2011,30(10):1453-1455. 被引量：4
-
3汤佩英,李海燕,钱火红.护理专业实习生科研能力调查分析[J].护理研究（中旬版）,2013(10):3227-3228. 被引量：11
-
4谭群,朱琼.岗位带教对提高病房护理质量的作用[J].国际护理学杂志,2014,33(7):1851-1853. 被引量：1
-
5戴美芬,王明珠,陆巧葱,杨娟.临床护理本科实习生实行全程导师制的效果评价[J].当代护士（下旬刊）,2015,22(11):149-151. 被引量：11
-
6马平利.实习期提高本科护生科研能力方法的探讨[J].全科护理,2017,15(8):1000-1002. 被引量：5
二级引证文献40
-
1喻松涛,李淑琴,叶美妮.医护一体化模式在培养护生临床科研能力中的应用[J].医学信息（医学与计算机应用）,2016,29(34):39-40. 被引量：2
-
2王冬梅.浅谈护理实习生临床带教工作的管理[J].中国中医药咨讯,2012,4(5):336-336.
-
3任雅欣,周英.中美护理硕士专业学位研究生教育发展现状[J].中国护理管理,2012,12(12):40-42. 被引量：6
-
4袁媛,蒋文慧.护理人员科研能力的培养及其影响因素研究进展[J].护理研究（上旬版）,2013,27(7):1927-1929. 被引量：18
-
5郭静,王瑛,卢国华.护理硕士专业学位培养与职业嵌入模式探讨[J].中国实用护理杂志,2014,30(4):71-73. 被引量：5
-
6谭群,朱琼.岗位带教对提高病房护理质量的作用[J].国际护理学杂志,2014,33(7):1851-1853. 被引量：1
-
7张熠,刘丽丹,淮盼盼,于水.专业学位护理硕士研究生对临床实践现存问题的体验[J].中国实用护理杂志,2014,30(23):73-75. 被引量：10
-
8俞汝汝,龚戬芳,郑舟军.护生科研能力系统性培养模式的探讨[J].管理观察,2014(25):165-166.
-
9宋阳,蚁淳,谢娴.护理本科生科研能力培养探讨[J].中国中医药现代远程教育,2014,12(24):86-87. 被引量：1
-
10王薇.超声诊断子宫破裂体会[J].中国中医药现代远程教育,2014,12(24):110-111.
-
1王静,刘婷,庄小丽,孙先霞.浅谈在急诊科带教本科护理实习生的经验[J].求医问药（下半月刊）,2012,10(10):181-181. 被引量：2
-
2梁亚男.循证护理带教在手术室中的应用效果[J].国际护理学杂志,2013,32(3):613-614. 被引量：4
-
3谭巍.本科护生临床实习中护理不良事件的分析及对策[J].中国民族民间医药,2012,21(22):54-54. 被引量：1
-
4廖瑞雪,刘彦慧.本科护生心理资本对核心能力水平的影响[J].中国实用护理杂志,2014,30(24):59-61. 被引量：14
-
5饶春燕.临床路径教学法在肾内科本科护生临床带教中的应用[J].临床合理用药杂志,2011,4(14):101-103. 被引量：8
-
6吴敏,谢洁,马育璇,蔡晓雯,江燕云.一对一“导师制”在手术室新毕业护士培训中的应用[J].现代临床护理,2010,9(3):57-58. 被引量：32
-
7曾进,李晓莉,黄高秀,应燕萍.循证护理模式应用于本科护生的护理查房[J].护士进修杂志,2013,28(18):1698-1700. 被引量：11
-
8赵自力,马小花.病床分管责任制在儿科临床护理带教中的应用[J].广西中医药大学学报,2012,15(4):98-99. 被引量：6
-
9李秋玲,田萍,陆晓华,蔡艳.维吾尔族本科护理实习生专业自我概念与职业倦怠的关系研究[J].当代护士（下旬刊）,2015,22(8):157-158. 被引量：3
-
10范淑红.专业承诺水平对本科护理实习生择业效能感的影响[J].内蒙古医科大学学报,2014,36(S2):640-642. 被引量：2
;
