条条思路通电场

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摘要古诗云“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明了从不同的角度观察问题会有不同的收获。解决物理问题何尝不是这样呢？很多同学在思考问题时脑子经常放不开．跳不出条条框框的束缚，不是围着书本和教师转，就是陷入题海之中。因此，要让思维由封闭状态逐步转化到开放状态，就应当提倡立体思维．也就是多角度、多层次地思维。在解决物理问题时注重“一题多解”的训练，学会从不同的角度来思考问题．就可以锻炼思维的敏捷性，活跃解题思路。本文以电场中的一些题目为例，希望对同学们有所启发。

作者井淼

机构地区山东省苍山县东苑高级中学

出处《物理教学探讨（高中学生版）》 2009年第1期37-39,78,共4页

关键词电场立体思维 “一题多解” 物理问题观察问题开放状态封闭状态解题思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O441 [理学—电磁学]

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物理教学探讨（高中学生版）

2009年第1期

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