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我国高校研究性教学的法律分析被引量：2

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摘要研究性教学不仅仅是一种教学理念、方法或模式,在我国,研究性教学更多地体现为一种以创造性人才培养为目标的制度安排。

作者刘正峰

机构地区扬州大学社会发展学院副教授、博士

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第6期79-81,共3页 Jiangsu Higher Education

基金国家社科基金项目“商业信托法律问题研究”(2006CFX016)

关键词研究性教学创造性人才利益杠杆

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2009年第6期

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