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“网络基础”的自顶向下教学模式探讨被引量：1

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摘要传统的”计算机网络基础”教学大都采用是自底向上的模式，该模式不适合较短时间内对复杂系统的掌握。本文尝试从网络基础在专业课程体系中的位置、作用出发，采用自顶向下的模式去分析、解决问题。实践证明，采用自顶向下作为网络基础课程的教学模式是有益和必要的。

作者黄浩

机构地区河源职业技术学院电子与信息学院

出处《陕西教育（高教版）》 2009年第10期250-250,256,共2页

关键词网络基础教学模式自顶向下

分类号 TP393-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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陕西教育（高教版）

2009年第10期

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