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《中国近现代史纲要》课程实践教学方法探析被引量：1

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摘要《中国近现代史纲要》课程作为一门思想政治理论课，要想取得较好的教学效果，激发学生的学习热情，必须根据大学生的特点，探索新的教学方法，其中实践教学是一种行之有效的教学方法。围绕实践教学，阐述了参观实践教学法、多媒体实践教学法和辅助实践教学法，教师应根据教学实际条件、教学内容和教学对象灵活运用。

作者阚玉香

机构地区武汉生物工程学院思想政治理论课部

出处《陕西教育（高教版）》 2009年第10期331-331,共1页

基金武汉市市属高等学校科学研究项目(项目名称:《中国近现代史纲要》教学系列问题研究,项目编号:2008J33)

关键词中国近现代史纲要实践教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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陕西教育（高教版）

2009年第10期

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