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基于CSSCI的我国教育信息化研究文献计量分析 被引量:3

Bibliometric Analysis on Chinese Education Informatization Research Based on CSSCI
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摘要 对近10年来CSSC(I1998—2007)收录的教育信息化相关论文进行统计,从文献的年代分布、期刊分布、主题分布、核心著者与著者的地区分布等方面进行统计分析与文献计量分析,确定了我国教育信息化研究的核心作者、核心期刊、核心研究机构以及研究规律,揭示了我国对教育信息化研究的概况及主要的研究主题,指出了教育信息化研究存在的问题与发展趋势。 This paper makes statistical analysis on education informatization papers covered by CSSCI (1998--2007), and also makes statistical analysis and bibliometric analysis on the years distribution, journals distribution, subjects distribution, the core authors and the geographical distribution of the authors, and determines the core authors, core journals, research institutes and the research regularities on education informatization in China, and reveal the general situation and main themes of education informatization research in China, and points out some problems in and development trends of the research on education informatization.
作者 刘兰桂 李超
出处 《科技情报开发与经济》 2009年第29期70-72,共3页 Sci-Tech Information Development & Economy
关键词 教育信息化 文献计量学 主题分析 education informatization bibliometric analysis theme analysis
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