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强化语言意象,促进作文教学

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摘要一、问题的提出与释疑朱立元先生在他的《接受美学》中提及这样一个论题：＂语符——意象思维＂。文中说：＂语言的审美功能,主要不在它自身,而在于它指向它之外的审美意象、意境、意义。＂对于语言的实质,笔者在此搁置不论,而撷取＂意象＂一词来产生本文的题旨。

作者邓渊

机构地区江苏省连云港市中医药高等职业技术学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第10期127-128,共2页 Modern Chinese

关键词语言意象作文教学意象思维接受美学审美功能审美意象朱立元题旨

分类号 I052 [文学—文学理论] G256.4 [文化科学—图书馆学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第10期

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