摘要
近年,成人教育发展的形势已发生了巨大变化。在许多普通高校里,成教处虽已改名为继续教育学院,但其以实施成人学历教育为主的实质功能却并没改变。面对成人教育形势的变化,各高校的成人学历教育管理体制也需要不断地改进与创新,满足广大成人学生对教育的真正需求,而不应只是学历上的补充。作为成教管理第一线的工作人员——成教班主任,担当好班主任这个角色,对成教班级实施科学管理和有效的沟通,在促进成人教育科学发展中起着十分重要的作用。
出处
《科教文汇》
2009年第32期20-21,共2页
Journal of Science and Education
