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以“笔”为例谈科技教育活动的材料投放被引量：1

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摘要注意科技教育活动材料投放的广泛性,指导幼儿充分探索,注意科技教育活动材料投放的层次性,满足不同幼儿探索需要,注意科技教育活动材料投放的趣味性,激发幼儿的好奇心,注意科技教育活动材料投放的代表性,激发幼儿的创造欲望。

作者龚凤娥

机构地区昆山市张浦中心幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2009年第11期102-102,共1页 Popular Science

关键词幼儿科技材料教育

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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同被引文献3

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引证文献1

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科学大众（智慧教育）

2009年第11期

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