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巴班斯基教学过程最优化理论对我国教学改革的启示
被引量：
7
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摘要
巴班斯基教学过程最优化理论是以马克思辩证唯物主义思想、现代科学方法为指导的一种系统地、最优化地解决教学问题的理论。该理论具有较强的应用价值,对于我国当前的教学改革具有积极的现实意义。
作者
柴玲玲
机构地区
西北师范大学教育学院
陇东学院教育学院
出处
《陇东学院学报》
2009年第6期114-115,共2页
Journal of Longdong University
关键词
巴班斯基
教学过程最优化
教学改革
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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