数学建模教学探讨被引量：1

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摘要在三本院校数学教学中如何培养学生自觉地运用数学知识去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,把实际问题归结为数学模型,并运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验使问题得到解决。从而形成良好的数学应用意识,造就一代学以致用的新人。在三本院校数学教学中培养学生数学建模能力无疑是三本院校数学教学改革的一个正确方向。

作者张璐李玉婷程值军

机构地区延安大学西安创新学院理工系

出处《现代商贸工业》 2009年第22期220-222,共3页 Modern Business Trade Industry

关键词数学应用意识数学建模能力学以致用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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