摘要
目的探讨护理程序在急性白血病化疗患者健康教育中的应用。方法通过对2006年8月至2007年7月笔者所在科室住院的38例急性白血病化疗患者运用了护理程序,调查统计健康教育的效果。结果对健康教育内容部分理解的占26.4%,完全理解的占73.6%;改变了不良生活习惯的占54.2%,努力改变不良生活习惯的占45.8%;病房综合满意率达到100%。结论患者掌握了化疗的相关知识,提高了患者参与治疗的依从性,增强了自我保健和自我护理的意识,建立了有利于健康的行为,减少了化疗期诸多不良反应,保证了化疗的顺利进行,明显改善了护理质量。
出处
《中国医学创新》
CAS
2009年第33期159-160,共2页
Medical Innovation of China
