摘要
网络自主学习现已成为我国大学英语教学的一种主流趋势。但其现状究竟如何？笔者通过对上海电机学院112名非英语专业学生的问卷调查和分析，结合与23名学生的座谈，对学生课外网络自主学习的真实情况进行了一次摸底，主要包括对课外网络自主学习的认可度、自主学习时间、学习内容、学习策略、有什么困难等，以期为提高课外网络自主学习的质量提供一定的借鉴。
Autonomous learning via the Internet has now developed into a major trend in college English teaching in China. Through a questionnaire-based survey of 112 non-English majors supplemented by an interview with another 23 students, this paper attempts to find out, with a view to improving the quality of extracurricular autonomous learning via the Internet, students＇ attitudes towards the learning mode, learning periods, contents of learning, learning strategies and problems they encounter.
出处
《山东外语教学》
北大核心
2009年第5期60-64,共5页
Shandong Foreign Language Teaching
关键词
非英语专业学生
网络英语学习
自主学习
non-English majors
English learning via the Internet
autonomous learning
