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导学:为教师成长引路

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摘要学习，让浅薄与平庸远离我们；学习，让博学和睿智丰富我们。在构建学习型学校的过程中，我们积极为教师“导学”，为教师的专业成长加油，构建了一个充满进取意识的教师团队。

作者刘霞玲杨枝

机构地区湖南省宁乡县玉潭镇中心小学

出处《教师》 2009年第21期45-46,共2页 Teacher

关键词教师成长导学学习型学校专业成长教师团队进取意识

分类号 G451 [文化科学—教育技术学] G633.3 [文化科学—教育学]

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教师

2009年第21期

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