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谈高校马克思主义哲学原理课存在的问题及改革对策被引量：1

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摘要目前马克思主义原理课教学中仍存在着教材体系僵化、教学内容陈旧、灌输式教学、教师素质偏低等问题。这些问题形成的深层原因不仅仅在于教师与学生主动性的缺失,也和学科的性质、成绩的考核、学校的管理密切相关。只有改革教材体系、提升教师素质、转变教学理念、完善考核机制,才能使马克思主义哲学原理课实现质的跃迁。

作者赵秉峰

机构地区齐齐哈尔大学人文学院

出处《理论观察》 2009年第5期121-122,共2页 Theoretic Observation

关键词高校马克思主义哲学原理课教学理念

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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理论观察

2009年第5期

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