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本科审计教学现状与改进建议
被引量:
6
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摘要
长期以来,本科审计课程被公认为是"既难教、又难学"的课程,容易陷入"教师厌教、学生厌学"的困境。本文剖析了目前本科审计教学的现状,并分析其成因,最后提出了相应的对策建议。
作者
李扬
机构地区
河南财经学院
出处
《财会月刊(中)》
2009年第12期104-105,共2页
finance and accounting monthly
关键词
审计课程
审计教学
对策
分类号
F239.0 [经济管理—会计学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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财会月刊(中)
2009年 第12期
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