我国远程高等教育质量保证体系框架和运行机制分析被引量：16

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摘要本文分析了我国远程高等教育质量保证体系的构成要素及运行机制。鉴于远程高等教育是一个规模庞大的体系,本文将质量保证体系分为宏观、中观和微观三个层次加以考察。本文所论述的远程教育质量保证模式是一个动态的模式结构,其运作机制会随着教学文化传统、教育规模等不同而有所侧重。

作者李葆萍

机构地区北京师范大学

出处《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第6期40-44,共5页 Modern Distance Education

关键词远程高等教育质量保证体系运行机制

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