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双语教学师资培训方略

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摘要阻碍双语教学实验顺利进行的瓶颈很多,但是最直接而又迫切需要解决的是双语师资问题。因此,通过了解双语教师现状,制定科学培训方案;灵活培训方式,讲究培训实效等途径,能够收到实效。

作者周朝华曲端

机构地区沈阳师范大学

出处《辽宁教育行政学院学报》 2009年第10期14-15,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词双语教学师资培训成效

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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辽宁教育行政学院学报

2009年第10期

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