对五年制临床本科专业生物化学教学的几点思考被引量：3

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摘要针对五年制临床本科生,从教学方法和自主学习能力培养等方面探讨了生物化学教学改革的基本思路。目的是使五年制临床本科毕业生成为既具有扎实理论基础和分析解决问题的能力,又具有自主学习能力的新型基层医务工作者。

作者粟敏刘立鹏郭晓芳黄春霞田智周锋

机构地区长沙医学院生物化学与分子生物学教研室

出处《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2009年第6期127-128,130,共3页 Journal of Social Science of Hunan Medical University

关键词生物化学教学方法自主学习能力

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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