生物教学中三维目标的有效调控

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摘要知识技能过程与方法、情感态度和价值观，这三维目标犹如一个三角形，相辅相成，互为作用，支撑着人的智慧和素养。仅仅具备知识和技能，不等于形成智慧和素养。而情感、态度和价值观不是可以独立传授的，而只有与知识和技能、过程与方法融为一体时才具有生命活力，因此，在生物教学中真正落实三维目标，唯一的方法就是有效调控。

作者丁晔新

机构地区江苏省南通市通州区农业综合技术学校

出处《陕西教育（教学）》 2009年第12期26-26,共1页

关键词三维目标有效调控生物教学知识技能标的情感态度生命活力价值观

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] F123.16 [经济管理—世界经济]

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