落实科学发展观,深化“人工智能”课程的教学改革被引量：10

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摘要 "人工智能"是信息类专业的一门重要课程,但一直以来该课程教学难以获得预期效果,更无法满足学生能力培养和素质教育的目的。在深入学习和落实科学发展观的新形势下,本文分析现阶段进行人工智能教学改革的意义,阐述结合人工智能学科知识、大学教学理念、现代教育手段和人才培养需求等各方面的发展,进行"人工智能"课程教学改革的内容,并对推进和深化人工智能教学改革有效举措进行探讨。

作者冀俊忠

机构地区北京工业大学计算机学院

出处《计算机教育》 2009年第24期105-107,共3页 Computer Education

关键词人工智能教学改革科学发展观

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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