中俄联合办学背景下高校俄语专业本科生“双导师制”的研究与实践被引量：1

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摘要针对联合办学学生特点,如何让学生享受到不同特色的教师资源、教育理念,构建中俄教师的合作体系,这也是中俄联合办学背景下俄语专业教学改革研究亟待解决的问题之一。

作者孟繁红

机构地区黑龙江省黑河学院俄语系

出处《吉林省教育学院学报》 2009年第12期114-115,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

关键词联合办学中俄教师双导师制

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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