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知识经济与大学创造教育——兼论大学创造教育的历史必然性被引量：23

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摘要本文根据知识经济社会的特征，提出了大学教育的新职能，并论证了这些新职能的履行都要求大学以创造作为它的工作方式。接着在分析我国大学目前面临的困境的基础上，从历史的发展、科技的历程、知识的特征及大学教育的现实四个方面分析了大学创造教育的必然走向。

作者李小平

机构地区华中理工大学高教研究所

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第6期16-19,共4页 Journal of Higher Education

关键词知识经济高等教育创造教育中国

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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高等教育研究

1998年第6期

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