高职项目教学中的教师角色被引量：29

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摘要在高职领域开展项目教学是贯彻工学结合的教育理念,实施工学结合教学模式的重要策略和方法。基于高职项目教学的特点,教师在运用项目开展教学时,必须充分体现其职业特色,因此,实施项目教学对教师提出了更高的要求,教师应调整自己的角色,成为学生的导师、信息咨询者、团队协调者和知识建构的促进者。

作者李兴会

机构地区徐州技师学院

出处《职业教育研究》 2010年第1期34-35,共2页 Vocational Education Research

关键词高职项目教学工学结合教师角色

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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