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论医学类高职课程改革的要素把握

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摘要高职教育人才的培养方案主要包括培养目标、内容及其方法,而对这3个方面大的指导原则教育部已明确规定,培养目标为：培养适合一线工作岗位的技能人才;培养内容为：校企共研;培养方法为：工学结合。在高科技、快节奏和强竞争的新时代,一线岗位的技能人才需要哪些知识、技能、素质;这些知识、技能、素质如何序化才更加适合高职生的特征及其认知规律;

作者刘稀伟

机构地区铜仁职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2010年第2期129-130,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词高职课程改革要素

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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