摘要
高校基础化学实验室是人才培养的重要场所,其功能的发挥与管理体制将制约着人才培养的质量规格。从基础化学实验室的投入、开放形式、综合性和设计性实验的开设、现代化教学手段的使用以及实验指导教师队伍的建设几个方面探讨基础化学实验室功能发挥与优化,提出了基础化学实验室规范化管理的基本形式。
出处
《淮南师范学院学报》
2009年第5期21-22,共2页
Journal of Huainan Normal University
基金
"十一五"国家课题"我国高校应用型人才培养模式研究"子课题资助项目(FIB070335-A4-01)
淮南师范学院教研项目(HSJY200869)
