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化学“导学案”的初步设计被引量：4

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摘要 “导学案”的实质是教师指导学生自主探究、感悟和发展的过程。“导学案”注重围绕构建学生良好的认知结构，以期通过有序训练，达到提高学生主动求知、自主获取知识的能力，全面促进学生实践能力和创新能力的提高。“导学案”的实施是提高课堂教学质量的有效途径。

作者朱安健

机构地区江苏省海安县曲塘中学

出处《化学教与学》 2010年第2期55-56,59,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词导学案意义编写原则结构框架

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G630 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2010年第2期

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