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大学英语教学现状调查与对策研究
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摘要
本文采用问卷法对高校大学英语教学现状进行调查研究。结果表明:英语教学目标的设定忽略了学生自学能力的培养;师生交流不能满足学生需求;有些学生得不到教师的反馈;学校的支持条件对学生的学习有一定的影响。
作者
张福芝
张杨
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2010年第1期56-58,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
大学生
教学
需求
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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