摘要
在当前的社会分工模式和教育现状下，要想贯通学校教育和家庭教育，充分发挥二者的合力作用，学校和教师应承担起主导作用，应认识到家长是一种重要的课程资源，将其纳入学校课程发展体系之内，予以开发和利用。开发与利用家长课程资源的方式包括：引导家长为学校教育提供观念和资源支持；把家长请进学校，参与校本课程开发；创造机会，让家长之间共享良好的家庭教育经验；邀请家长参与学校的决策、监督和评价。
出处
《林区教学》
2010年第1期23-24,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
2008年安徽省高校青年教师资助计划项目“义务教育阶段学校教学制度建设对实施新课程的影响研究”(2008jqw086)
