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常规教研“不常规”——采芳辟蹊径,为有花木深

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摘要【题记】我们习惯了埋头工作，习惯了自己学习研究，也习惯了检查督导，我们习惯了很多很多……现在我们得习惯交流，习惯相互学习和不断创新。

作者周云华

机构地区江苏省常熟市教育局教研室

出处《地理教学》 2010年第4期50-52,共3页 Geography Teaching

关键词教研花木学习

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2010年第4期

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