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论教师参与课程决策 被引量：1

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摘要 新一轮基础教育课程改革赋予了教师群体参与课程运作的权利,课程决策作为课程系统运作的首要环节,为课程实施、课程评价等提供了政策保障和方向导引。要使课程决策符合课程实践,需要教师贡献自己的智慧和经验,应寻求合理的途径增强教师参与课程决策的权利。
作者 周小青
机构地区 华东师范大学课程与教学研究所硕士研究生
出处 《当代教育论坛（管理版）》 2010年第1期66-67,共2页 forum on contemporary education
关键词 教师 课程 课程决策
分类号 G635.1 [文化科学—教育学] G632.3 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献15

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共引文献4

同被引文献10

引证文献1

二级引证文献1

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2010年 第1期

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